上帝打开的一扇窗——多元智能理论对职校语文教学的启示

• 作者: 刘红梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 多元智能理论 职校 语文教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 93-94
• 分类号: H193
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.08.073

摘要

霍华德·加德纳教授的多元智能理论,突破了传统智力学说的束缚,坚信每个受教育者都是独特的.多元智能理论视角下的职校语文教学.为教师开启了新的思维空间,拓展了新的教学视野.教师必须努力遵循新课程的教育理念,改变旧的教学行为模式,尽最大努力系统而全面地开发学生的多种智能,调动学生学习语文的积极性,提高语文教学质量和学生语文学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红梅		17	17	3.0	3.0