关注游戏评价，促进游戏发展——谈幼儿园角色游戏中游戏评价的有效性

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 游戏评价 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G613.7
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

以观察幼儿园开展的多次角色游戏为例，在游戏中的游戏评价环节收集了大量数据进行分析，总结出教师在游戏评价中存在的问题，循着“由谁来做－评价什么－怎样评价”的思路，提出了一些可操作的指导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅		3	4	1.0	2.0