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摘要:
当今社会是信息化的社会,各种各样的信息充斥着我们。面对海量的信息冲击,有几个人能保持清醒的头脑,在每天的阅读中产生自己独立的思考?很多教师都有一个共同的感受,那就是学生的阅读理解能力越来越差,这就对我们的阅读教学提出了迫切的要求。听了上海市教研员谭轶斌老师“基于阅读教学下的文本解读”讲座,让笔者对于如何引导学生进行文本解读,有了一些自己的思考。
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文献信息
篇名 浅谈文本解读——从谭轶斌老师的讲座中受到的启发
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文本解读 讲座 老师 阅读理解能力 阅读教学 引导学生 信息冲击 信息化
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.33
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕燕婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本解读
讲座
老师
阅读理解能力
阅读教学
引导学生
信息冲击
信息化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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