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摘要:
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《C语言程序设计》教学方法探讨
教学策略
程序设计
教学方法
自主学习
C语言程序设计课程教学方法研究
C语言程序设计
启发式教学
阶梯式教学
案例教学
C语言程序设计教学方法探析
C语言
程序设计
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “C语言程序设计”教学方法探索
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 C语言 兴趣激发 多种教学方法
年,卷(期) zgdljyqyb_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符强 桂林电子科技大学信息与通信学院 21 46 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
兴趣激发
多种教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
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