基于MCLA的特教生信息类课程教学探析

• 作者: 张漪 马青霞
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: MCLA教学 特教教育 VB程序设计
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G642
• 字数: 2847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2011.11.049

摘要

在介绍了MCLA教学理念的基础上,对比了与传统教学方法的主要区别.针对特教学生的特点,以《vB程序设计》课程为例,阐述了如何将MCLA教学方法应用到VB程序设计教学中,并就示例的设计、教学目标的设定、授课过程中教学互动进行了较深入的探讨.本研究对特教学生信息类课程的教学改革可以提供有效参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马青霞	金陵科技学院信息技术学院	17	133	7.0	11.0
2	张漪	金陵科技学院信息技术学院	8	17	3.0	4.0