如何激活初中历史课堂教学

• 作者: 张世燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情景 灵活教学 初中历史
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 53-53
• 分类号: G633.51
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

最大限度地开发学生的潜能，是素质教育进入课堂的第一要义，也是激活历史课堂教学的关键所在。本文主要从以下几个方面论述如何激发学生参与课堂的积极性：教师创设教学情景，激发学生的求知欲，教师要用自己的人文素养去感化学生等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世燕		3	0	0.0	0.0