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摘要:
学生对学科兴趣的强弱决定了学生质量的高低.兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负具有十分重要的意义.数学教学中激发学生学习兴趣是重要的一个环节.本文通过教学艺术、教学方法、教学语言、教学手段等形式,从巧举应用、巧设疑问、运用多媒体网络技术、语言生动幽默、一题多解、一题巧解、讲述中外数学家的故事等方面探索培养学生学习数学兴趣的途径.
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文献信息
篇名 浅议中学生数学学习兴趣的培养途径
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 中学生 数学学习 兴趣培养
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
数学学习
兴趣培养
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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