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摘要:
素质教育把培养学生的思维能力作为核心任务。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也强调:一个人到学校里来上学。不仅是为了获取一份知识的行囊.而主要的还是为了变聪明.因此它的主要智慧努力就不应该用到记忆上,而应当用在思考上,真正的学校应当是一个思考的王国。课堂是培养学生学会思考的重要场所。而教师承担着培养学生思考的重要任务。
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关键词云
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文献信息
篇名 “四个给予”,打开学生思考的大门
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学生 《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 素质教育 学会思考 培养 学校 应当
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 小学教学
研究方向 页码范围 81-81
页数 分类号 G641
字数 1943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.31.058
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研究主题发展历程
节点文献
学生
《给教师的建议》
苏霍姆林斯基
素质教育
学会思考
培养
学校
应当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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