细节·体验·快乐：“快乐德育”的校本践行

• 作者: 蒋玲红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 体验 快乐 快乐德育
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 德育透视
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G623.1
• 字数: 1435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.017

摘要

＂快乐德育＂是德育的一种理想追求,是通过课堂感知、细节训练、实践活动等途径,让学生在提高道德认知、优化道德行为、形成道德规范的过程中体验快乐成长的。本文从对快乐德育的理解,如何实施快乐德育,以及快乐德育给学生带来的收获等阐述＂快乐德育＂的校本实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋玲红		2	2	1.0	1.0