语文课堂：注重动态生成

• 作者: 杨艳存
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 语文课堂 教学方式 学习氛围 语文素养 教学理念 课堂教学 积极主动
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G623.5
• 字数: 1759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.020

摘要

语文课堂应是师生共同进步提高,提升语文素养的场所。教学理念的变革必然引起教学方式的＂变脸＂,课堂不再是＂教案＂的机械重复,而是充满动态和不断生成的过程,面对学生独到奇特的感悟、始料不及的问题、复杂多变的现场,教师必须以动态生成的观点认识课堂教学,根据教学中的生成因素,积极主动组织、参与、引导,让师生双方真正沉浸在自主、合作、探究的学习氛围中,从而推动学生的学习探究活动有效开展,创造性地驾驭课堂。

作者信息

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1	杨艳存		2	0	0.0	0.0