创设多元情境 促进英语合作学习

• 作者: 马琼静
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多元情境 合作 学习
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G623.5
• 字数: 1351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.043

摘要

合作学习越来越受到广大师生的欢迎，但是创设出好的小组合作情境并不容易。本文从运用游戏、图片、实物、多媒体、体态语言五方面探究创设多元情境，进行小组合作学习的方法，力求达到提高学生合作意识，激发学生对英语学习兴趣的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琼静		4	0	0.0	0.0