作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
搞好课堂教学是一门教学艺术,教师要针对小学生的认知规律来展开教学.让学生积极学习,提高学习成绩并获得全面发展。
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
小学数学课堂教学有效性初探
小学数学
课堂教学
有效性
素质教育
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对搞好小学数学课堂教学的探讨
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 教学素质 微笑 德育 积极性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G633.6
字数 4694字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学素质
微笑
德育
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导