信息技术课程中键盘教学的几个策略

• 作者: 许军
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 键盘教学 学生智力 输入设备 汉字录入 实际教学 三年级 计算机
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 114-114
• 分类号: G633.67
• 字数: 1705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.110

摘要

键盘是计算机最常用的输入设备之一，更是汉字录入不可缺少的工具，在小学信息技术课程中，三年级就开始学习使用键盘。由于三年级学生智力没有发育完全，所以只要求学生初步认识键盘，但需要掌握一些重要键的应用，并能熟悉掌握键盘的分区情况。在实际教学中，学生对之掌握的情况不容乐观，很多学生对于键盘的操作毫无章法，能“盲打”的学生非常少。总结下来，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许军		4	0	0.0	0.0