探究学习在小学信息技术课堂中的有效实施

• 作者: 阮铭健
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 创设情境 自主构建 协作学习
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G633.67
• 字数: 3356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.18.077

摘要

信息技术是一门实践性很强的学科，教学方法的运用要注重实践能力和探究能力的培养。本文立足信息技术学科的特点，围绕课堂教学，通过创设情境，鼓励自主创建，提倡协作学习，注重交流和总结等方法和策略，论述如何在小学信息技术课堂中有效开展探究学习。

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1	阮铭健		4	0	0.0	0.0