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摘要:
新一轮的课程改革让我们的数学课堂充满着生机与活力,成为学生张扬个性的舞台,“生态课堂”应运而生。那么如何让数学课堂充满“生态”旋律呢?
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文献信息
篇名 让数学课堂充满"生态"的旋律
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数学课堂 生态课堂 旋律 课程改革 张扬个性 学生
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 72-72
页数 分类号 G633.6
字数 1796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.30.067
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1 吴迎春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
生态课堂
旋律
课程改革
张扬个性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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