化被动为主动,转变英语学困生

• 作者: 徐微
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 化被动为主力 激发兴趣 分层教学
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 103-103
• 分类号: G40-057
• 字数: 1504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.096

摘要

本文从重塑自信,抓好预习,创设英语语境,指导差生整理课堂笔记,帮助学生做知识的＂账本＂,培养阅读的好习惯等方面阐明了如何化被动为主动,转变英语学困生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐微		2	0	0.0	0.0