如何进行有效的讲评课教学

• 作者: 王声龙
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 讲评课 数学教学 讲评策略
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G633.6
• 字数: 1927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.060

摘要

讲评课作为课堂教学的重要课型,对学生交流做题心得,拓宽解题思路,总结学习经验,构建知识体系具有十分重要的意义。它不仅能够检测教师教学成果,发现学生学习过程中存在的问题,还能对后续的教学提供更好的参考和指导。所以,为更好地提高讲评课的效率和质量,教师必须对讲评课的研究给予足够重视。本文结合数学讲评课的问题及实际,对优化讲评课的策略进行简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王声龙		4	0	0.0	0.0