设计实践性作业＆#8195;促进思想品德课教学效果

• 作者: 刘运建
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性 作业 设计
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G623.15
• 字数: 1433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.056

摘要

长期以来，由于思想品德课作业布置形式单一、内容枯燥，学生学习积极性不高，不利于思想品德课教学目标的实现。本文从传统思想品德作业布置的弊端探究实践性思想品德作业布置的原则和策略，力求激发学生兴趣，提高学生学习水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运建		5	4	2.0	2.0