重视课本探究活动创新历史课堂

• 作者: 张宜省
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 活动创新 课本 义务教育阶段 历史教科书 情感因素 历史情境 北师大版
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

新的形势下，历史课堂教学本应该是生动活泼、生机活力，但我们的现状却往往不尽如意。如何缩小目前现状与课改目标的距离？看了很多创新历史课堂的文章，提到了很多办法，如打情感因素，创设历史情境等。却很少有人提到如何使用课本的“学习与探究”课和每课课后的活动建议（我们使用的是北师大版的义务教育阶段历史教科书），笔者认为，重视课本的“学习与探究”课和每课课后的活动建议，同样是创新历史课堂教学的一个方法之一。