别让情景剧搅了历史教学的局

• 作者: 陈进
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 情景剧 教学方法 历史课堂 教学手段 创新式 教学法 学生
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G633.51
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.046

摘要

随着课改的推行，近几年各种创新式的教学方法和教学手段纷纷登上历史课堂，尤为引人关注的是历史情景剧教学法。它的内容新颖、形式活泼、操作简单，有助于调动学生的兴趣和推动教学的进展，因而受到老师和学生的青睐。然而我在听了几节这样的课后，对一些教者的这种教学方法的设计有着不一样的想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈进		18	6	2.0	2.0