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摘要:
《语文课程标准》提出:阅读是搜集、筛选、处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的一条重要途径。而语文阅读的传统教学模式或多或少地缺少这样一个环节。本文从让学生和文本之间进行对话、进行提问、“展示”问题等方面,探究让语文阅读生成智慧魔方的策略。
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文献信息
篇名 浅析语文阅读生成智慧的魔方
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 语文阅读 智慧 魔方
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 57-57
页数 分类号 G633.3
字数 1566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.055
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1 李大林 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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