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摘要:
CBI教学路径将语言学习和内容学习融合在一起,即将主题内容或学科内容贯穿在整个语言教学活动过程中。将CBI教学理念和模式用于研究生英语教学,有助于培养学生的科研能力和创新能力。
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输出驱动假设
作用
研究生英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CBI教学路径在研究生英语教学中的应用
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 CBI教学路径研 究生英语教学 科研能力 创新能力
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 114-114,119
页数 分类号 G643
字数 2461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.26.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙慧 南华大学外国语学院 26 78 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CBI教学路径研
究生英语教学
科研能力
创新能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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