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摘要:
一、新课程实施情况概述 21世纪初,课改的东风徐徐吹人每一所学校。2004年前后,西部许多农村学校也开始使用新教材实施新课程。随之一起走来的有教学理念的改革、课程标准的改革、教材的改革等。新课程实施近十年,我们欣喜地发现师生获得了良好的发展,同时也存在一些不足。
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文献信息
篇名 新课程在农村学校实施中存在的问题
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 新课程实施 农村学校 21世纪 教学理念 课程标准 新教材 改革 课改
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G647
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.028
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1 阎朝群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程实施
农村学校
21世纪
教学理念
课程标准
新教材
改革
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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