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摘要:
人类社会发展的历史是一个从野蛮走向文明的过程,而历史教育最重要目的就是让学生传承人类文明,并为创造新的文明打下良好基础.初中学生处于人生发展的青春期,思维、探究力、洞察力还在逐步发展阶段,思想观、价值观、世界观尚未成熟.历史教师在教学实践中应将初中学生身心发展特点熟记于心,通过挖掘教材,悉心引导,言传身教,榜样示范等多种方式,将历史教育与培养文明人有机结合起来,为创建社会尽责.
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篇名 浅析初中历史教材的特点
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
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年,卷(期) 2011,(67) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
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