关键教育事件助力教师发展

• 作者: 朱祥烈
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 教育事件 教育资源开发 教师专业发展 独具匠心 发展动因 内在需求 关键事件
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 74-76
• 分类号: G451.2
• 字数: 3651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.01.029

摘要

关键性事件的把握和创造，是独具匠心地开发创造性教育资源、生成性教育资源，是教育资源开发最具挑战力和魅力之所在。指向教师专业发展的现实疲态，创设关键事件点燃教师的内在需求和发展动因，让教师在互动交流、沟通聚合中生成共享、发展升华。关键教育事件开发，唤起的是教师发展意识和动力觉醒，发展智慧和精神境界提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱祥烈		1	1	1.0	1.0