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摘要:
"任务驱动"教学法是以建构主义学习理论为基础、以完成任务为核心的一种教学方法。这种探究式的学习方法极大的提高了学生学习的主动性和积极性。在生物技术实验课教学中引入任务驱动教学法,使学生在真实情境的驱使下以若干个具体的实验任务为中心,在探究完成任务或解决问题的过程中学习和掌握基本理论和技能,有利于学生对课程的理解和培养其探索创新精神。
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实验教学
任务驱动型教学
内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在生物技术实验教学中的应用
来源期刊 南方医学教育 学科 生物学
关键词 任务驱动教学法 生物技术 实验教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 Q81-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温茜 南方医科大学生物技术学院生物技术系 26 111 6.0 10.0
2 马骊 南方医科大学生物技术学院生物技术系 55 232 8.0 13.0
3 罗微 南方医科大学生物技术学院生物技术系 25 80 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
生物技术
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
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1827
论文1v1指导