论教师教学方式的转变

• 作者: 王佳 赵茜
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 教师 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 24-27
• 分类号: G451
• 字数: 5336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.02.005

摘要

为解决中小学教师教学中存在的“满堂灌”、“一刀切”等问题,要在教学理念、教学方法和教学手段上实现教师教学方式的转变.在教学方式转变中,要遵循教学目标,实现人文主义和科学主义的结合；遵循方法的适切性、发展的规律性和内容的基础性原则.通过一些策略和保障性措施实现教学方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳	北京师范大学教育学部	27	133	6.0	11.0
2	赵茜	北京师范大学教育学部	46	135	7.0	11.0