基于模拟患者的评估在临床教学模式构建中的应用

• 作者: 何剑* 杨德本 梅红 段远方 谢建平
• 来源期刊: 中国医学装备
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟患者 评估 临床教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 1-3
• 分类号: G642.45
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索基于模拟患者的评估在临床教学模式构建中的应用.方法:在阐述传统的评估模式的运用现状基础上,从评估的内容、评估的优势方面分析基于模拟患者的评估.结果:模拟患者在能力评估中的运用能促进医学生参与主动学习,体验真实的经验教训.模拟患者在能力评估中最大限度的提供临床病例,提供更为丰富的训练内容.结论:将模拟患者应用于医学生的临床能力评估,能够全方位的评价医学生专业技能的掌握程度,是公平、高效、可靠的评估活动

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德本	川北医学院临床医学系	20	137	6.0	11.0
2	谢建平	川北医学院临床医学系	77	364	10.0	14.0
3	梅红	川北医学院临床医学系	9	34	4.0	5.0
4	何剑*		1	1	1.0	1.0
5	段远方	川北医学院临床医学系	1	1	1.0	1.0