针灸临床带教PBL教学法的应用

• 作者: 李绵莎 李艳慧 林佳玫
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床实习 PBL教学法 针灸临床带教
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G642.4
• 字数: 1204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.05.013

摘要

通过PBL教学法实例的介绍,阐述PBL教学法在临床实习中促进学生的学习兴趣、自主学习和获得结论方面具有优越性,适用于经过系统学习已有一定理论基础的实习生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳慧	广州中医药大学第一附属医院针灸科	55	634	15.0	23.0
2	李绵莎	广州中医药大学第一临床医学院	2	5	1.0	2.0
3	林佳玫	广州中医药大学第一临床医学院	1	5	1.0	1.0