探析矛盾内因倡导审美作文

• 作者: 黄素芹
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 矛盾 审美 内因 “做人” “无为” 话题 焦点
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

当下作文教学中,有"三对尖锐的矛盾"一直难于消解与调和.其一,"作文"与"做人"纠缠不清."作文先做人",因此衍生出的"作文可教与不可教"的话题,成为近年来争论的焦点.当下作文教学的"无为"、"无位"与该话题密不可分.

作者信息

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1	黄素芹		1	0	0.0	0.0