＂三变＂激活英语课堂教学

• 作者: 王旭娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 学生自主学习 激活 学习兴趣 英语情境 个性差异 尊重学生 学习方式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

小学英语课堂要注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的学习英语情境，同时要尊重学生之间的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。因此，在英语课堂教学中需要特别注重引导学生发挥学习的主体性。

作者信息

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1	王旭娟		2	0	0.0	0.0