小议高职院校《国际商务谈判》课程的教、学、做一体化

• 作者: 莫运襟
• 来源期刊: 轻工科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 国际商务谈判 教学做一体化 研究讨论实践
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2012.04.089

摘要

高职院校《国际商务谈判》课程的教、学、做一体化不仅必要,而且可能,具有很强的操作性。这是由高职院校人才培养目标、课程体系、课程内容、学生素质、教师和课程特点等因素所决定的。实践证明该课程实行教、学、做一体化,教师和学生都能接受,课堂气氛十分活跃,教学效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫运襟		14	21	2.0	3.0