信任与教师的确定性寻求

• 作者: 李茂森
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 不确定性 存在论危机 信任 本体性安全
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 44-47,11
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

当前风险社会与教师实践本身的不确定性,以及教育变革带来的不确定性与风险都引发了教师的存在论危机。这种存在论危机的化解,可以以信任为基础来寻求一种新的确定性,从而维护教师的本体性安全。为此,确定性的寻求可以从制度信任的建立与完善、以信任为基础的学习共同体建设、塑造可信性的教师自我形象、基于＂不信任＂的反思性选择、教学习性的合理改造等方面来实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茂森	湖州师范学院教师教育学院	34	65	4.0	6.0