“电路原理”课程教学改革的理念与实践

• 作者: 于歆杰 刘秀成 朱桂萍 赵伟 郭静波 陆文娟
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 电路原理 卓越工程师教育培养计划 MOSFET 研究型教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题论坛
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 分类号: TM13
• 字数: 11481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2012.01.001

摘要

本文针对我国高校本科电气信息类专业必修的“电路原理”课程，结合卓越工程师教育培养计划的实施，讨论“电路原理”课程教学改革的动因。陈述我校“电路原理”课程教改的理念，从教学内容、方法、手段、环境等方面详细介绍教改的实施细节和效果，对相关问题进行讨论，并展望未来的教改思路。希望本文能够对国内高校“电路原理”课程教学改革起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭静波	清华大学电机工程与应用电子技术系	42	1077	17.0	32.0
2	刘秀成	清华大学电机工程与应用电子技术系	19	350	11.0	18.0
3	朱桂萍	清华大学电机工程与应用电子技术系	30	909	13.0	30.0
4	赵伟	清华大学电机工程与应用电子技术系	210	3095	27.0	47.0
5	陆文娟	清华大学电机工程与应用电子技术系	21	400	10.0	20.0
6	于歆杰	清华大学电机工程与应用电子技术系	79	970	20.0	28.0