怎样提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 裴玉荣
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 小学 课堂教学活动 数学学习 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学学习上有提高、有收获。那么，怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴玉荣		1	0	0.0	0.0