寓运动概念的学习于小故事中

• 作者: 徐君生
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 运动概念 小故事 点评
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

相对初中物理来说,高中物理在理性分析、逻辑思维、定量要求、数学计算、概念的严密性、实验的复杂性等方面都上了一个台阶。所以高中物理第一章的学习不仅要传授物理知识,更要兼顾学生在初中学习的一些习惯,尽可能缩小初高中物理学习的台阶。小故事、小游戏恰是学生喜闻乐见的学习形式,通过小故事学习物理概念,既减轻了学生学习物理的心理负担,又激发了学生学习物理的兴趣,为学生顺利学好高中物理打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐君生		28	12	2.0	3.0