被限制的解读

• 作者: 丁海军
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 纪实文学 安徒生 遗传基因 浪漫主义文学 引导学生 作品 解读方法 文学真实性 天鹅
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

听过数次《丑小鸭》的课堂教学,不时听到学生在下面小声嘀咕:丑小鸭本来就是一只天鹅,他不需要任何努力、任何奋斗,就会自然而然地长成天鹅.这是遗传基因决定的,而不是后天努力决定的.如果本身不是天鹅,丑小鸭怎

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁海军		15	3	1.0	1.0