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转化英语“学困生”的几点做法
转化英语“学困生”的几点做法
作者:
綦霞
魏莉静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“学困生”
英语
转化工作
教育观念
教育失误
教师
摘要:
“学困生”的转化工作是我们教师经常遇到的难题,那么我们该如何面对这个难题呢?我认为,在转化“学困生”时,首先教师的教育观念要彻底改变,不能轻视他们。其实,我们常说的“学困生”也是相对的,大多数“学困生”的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因此是完全可以转化的。
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篇名
转化英语“学困生”的几点做法
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
学科
教育
关键词
“学困生”
英语
转化工作
教育观念
教育失误
教师
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
137
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
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英语
转化工作
教育观念
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
16开
出版地:
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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