让物理课堂成为情感场

• 作者: 兰长添
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感场 物理课堂 情感互动 信息传输 课堂教学 教育教学 情感因素 个性品质
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G642
• 字数: 3400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.08.023

摘要

课堂教学的过程应该是老师与学生之间进行信息传输及情感互动的过程，教师的情感因素在很大程度上影响着课程教育教学的效果，影响着学生的个性品质。．因此，必须引起教育者足够的重视。心理学家告诉我们，没有情感的支持，人的其他心理活动，如感知、记忆、思维、能力等都会变得软弱无力。