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摘要:
崔峦老师指出:“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。”语文课要上出“语文味”,回归语文本色的朴实的语言文字训练。语文新课改中我们学校也在推行“参与式”教学,我们有幸听了二十多节“参与式”教学的公开课,感受很深,体会颇多,就此谈谈我们的一点粗浅看法。
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参与式教学
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教师
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学生参与教学
学生的主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “参与式”教学的现实思考
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 参与式 教学 语文课 语言文字 公开课
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞云 2 0 0.0 0.0
2 齐飞和 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
参与式
教学
语文课
语言文字
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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