体悟教材意图 开发习题资源

• 作者: 朱艳艳
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课本习题 教材 意图 资源 开发 体悟 优化使用 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G634
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

有些教师比较重视例题的教学,却不屑对课本习题作精细化的研究,以致习题的功能被弱化,习题中隐含着的一些有价值的因素未能被充分开发与利用,教材意图不能凸显。事实上,优化使用课本习题,大有文章可做。在教学中我注意挖掘教材中习题的资源,小题大做,提升学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳艳		24	1	1.0	1.0