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摘要:
[活动构思]人为了满足需要而采取的行为不顺利,或目标不能实现,就是挫折。因需求没有得到满足而产生的情感体验叫挫折感,其表现为遗憾、失望、后悔、沮丧、焦虑和绝望等情绪状态。因此,帮助初中生正确面对挫折,就成为初中心理健康教育的重要环节。针对学生的这类问题,我选择了《怎样面对挫折》作为本活动课的主题内容。[活动目标]让学生明确什么是挫折,并理解怎样正确对待挫折,从而引导学生探究战胜挫折的方法。通过师生互动,使学生建立起良好的心态,积极地面对人生中的失败和困境,永远微笑着看世界。
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关键词云
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文献信息
篇名 班主任团体心理辅导活动设计《怎样面对挫折》
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 挫折感 团体心理辅导 活动设计 班主任 学生探究 心理健康教育 情感体验 情绪状态
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G443
字数 1684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.28.110
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈德名 43 30 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
挫折感
团体心理辅导
活动设计
班主任
学生探究
心理健康教育
情感体验
情绪状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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