国内外医学生差异化背景下《临床诊断学》实验课教学方法初探

• 作者: 杜建玲 杨冬 段志军
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 临床诊断学 医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 321-323
• 分类号: R4
• 字数: 2451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.03.030

摘要

医学留学生招生规模逐年扩大,留学生教学成为高校教学的重要组成部分.总结近几年《临床诊断学》实验课教学实践,分析国内外医学生的差异,旨在探索一套有效的医学教学方法,为进一步做好高校医学生教学工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜建玲	大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室	120	637	14.0	19.0
2	段志军	大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室	85	472	12.0	17.0
3	杨冬	大连医科大学附属第一医院临床诊断学教研室	30	162	8.0	10.0