基于FAHP的教师教学质量评价方法研究

• 作者: 杨凤翔 艾纯志 赵岩铁
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学质量 FAHP 模糊层次分析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题·专论
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.04.090

摘要

探索教师教学质量评价的科学有效方法,公正客观地评价教师教学质量,对于实施有效的教学质量管理,形成激励机制和促进教学质量提高具有十分重要意义。模糊层次分析法（FAHP）是一种能科学评价教师教学质量的有效工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵岩铁		59	68	4.0	6.0
2	杨凤翔		35	185	7.0	13.0
3	艾纯志		9	29	3.0	5.0