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摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》中指出:“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。”创造性思维的一个重要组成部分就是发散性思维,要发展学生的创造性思维,首先就要培养学生的发散性思维。那么,什么是发散性思维?我们又该如何运用发散思维来写好材料作文呢?美国著名心理学家吉尔福特在《人类智力的性质》一书中指出:“发散性思维是一种从己知信息中产生出大量变化的,独特的新信息的,
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作文
材料
情感
内容
形式
如何教会学生写作文
作文
选材
情感
立意
语言
如何教会学生写作文
作文
选材
情感
立意
语言
培养创新思维--材料作文观点提炼的训练
创新思维
思维特点
科学性原则
民主性原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何运用发散性思维写好材料作文
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 发散性思维 材料作文 《普通高中语文课程标准(实验)》 创造性思维 观察能力 写作教学 表达能力 想象能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨朝中 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发散性思维
材料作文
《普通高中语文课程标准(实验)》
创造性思维
观察能力
写作教学
表达能力
想象能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
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16
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