作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动方式的变革,充分发...
  • 作者: 宋春仙
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-5
    摘要: 意象作为一种(物)象与(情)意的组合,即诗中的形象,它不仅包含人物形象,也包括诗中所写的景和物,还包含了作者的情思。古诗词教学中注重对意象的咀嚼和玩味、进行意象还原,用比较、再现的教学手段,...
  • 作者: 山世华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  5-6
    摘要: 在新课标形式下,加强高中语文阅读教学对促进全民阅读具有重要意义。本文从阅读材料的选择、阅读的方法、课外阅读、教师在阅读教学中的定位等方面加以阐述,期望能培养学生的阅读兴趣和习惯,培养高尚的审...
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-8
    摘要: 随着教育改革的不断深入,教材和课程标准在原有的基础上都有了较大的变化。这在教学方法上也对广大教师提出了更高的要求,要"与时俱进",适应新课改的要求,驾驭新教材,创新教学方法、策略,不断改进自...
  • 作者: 金娟
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9-9
    摘要: 对低年级学生来说,识字能力是学习能力基础,更是低年级语文教学的主要任务之一。在"减负增效提质"背景下,为了让学生在轻松愉快的气氛中主动识字,教师要从"心"开始,有意识地激发学生识字兴趣,拓宽...
  • 作者: 林玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11-11
    摘要: 师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系既受教育活动规律的制约,又是一定历史阶段社会关系的反映。
  • 作者: 饶培喜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  12-12
    摘要: 语文教学是小学生全面发展的基础,信息技术是新型教学工具,可以"为小学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境"。笔者根据教学经验谈谈如何利用信息技术为小学语文课堂增添色彩。
  • 作者: 乔琼
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14-14
    摘要: 传统的小学语文教学一般采取灌输式和填鸭式的教学方法,学生的学习兴趣不大,效率不高。随着社会的发展,当前人们对教育的质量要求越来越高,小学语文教学必须与时俱进,采取有效的方法,实现优质高效的课...
  • 作者: 赵晓华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  15-15
    摘要: 在作文写作中,学生常常有这样的困惑:明明读懂了写作要求,能够把握立意的方向,千言万语却不知从何说起。因而,在学生作文中,关注现实的少,刨故纸堆的多;有真情实感的少,空喊口号的多。素材用来用去...
  • 作者: 郭翠莲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  18-18
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,信息技术与学科的整合已成为教育改革中值得关注的问题、现代教学手段发展的必然趋势。在教育教学中,教师将信息技术与学科教学结合起来,是实施新课程改革和实现数学教育现代化的...
  • 作者: 赖建卿
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  20-20
    摘要: 如果教材中涉及到了民风民俗的内容,我就会要求学生搜集自己家乡的民风民俗,写一篇作文。我们有个有利的条件,我们的学生来自全国各地,我的要求,不但要写家乡的风俗,而且必须写出家乡风俗与其他地方不...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  21-21
    摘要: 随着时代的发展,社会对人们的要求越来越高,"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力"。因此,培养学...
  • 作者: 徐道梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  25-25
    摘要: 做一名语文教师难,做一名优秀的语文教师更难!常能听到同行的抱怨:作文指导不指导一个样!批改作文真累!教语文没成就感!听着这些话有同感的同时我也很揪心,于是常常问自己是否是称职的语文教师,同时...
  • 作者: 于翠梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-26
    摘要: 连云港市"六模块建构式生态课堂"模式提出,提高阅读教学效率的重要一环是让学生学会"自学质疑"。"自学质疑"就是学习主体独立观察、阅读、思考、操作、质疑问难、主动搜集资料的过程。通过自学质疑,...
  • 作者: 陈家庆
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要: 在阅读教学中,课堂只是一个空间,文本只是一个平台,教师大多数情况下通过问题的艺术性设计一步步地引导学生认识、思考、理解文本。《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获...
  • 作者: 王亭
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  30-30
    摘要: 教育的"最近发展区"理论告诉我们,只有当获取的新知识、新能力在一定的发展范围内时,学生才有可能达到,也才有可能尝到成功的喜悦,才会激发他们对阅读的更大兴趣。
  • 作者: 景秋玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  31-31
    摘要: 导学是课时目标教学的重要环节,是教师引导学生开发智力、获取知识、形成技能、培养能力、情感教育的重要手段,同时也是教师的引导教学和学生的主体学习的双边结合过程。导学技巧在语文课堂教学中有着举足...
  • 作者: 栗丰饶
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  34-34
    摘要: 现在语文课堂教学存在着提问频繁化,合作学习形式化,多媒体手段运用泛滥化,教师主体化等问题,致使课堂一片沉寂。如何让语文课堂"死"去"活"来?笔者认为可从以下方面入手:与文本对话,美读;创设情...
  • 作者: 施德霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  38-38
    摘要: 作文是语文水平的综合体现,作文教学是培养学生语言素养的重要途径。新的课程标准对作文教学提出了新要求,教师应在教学中激发学生的兴趣,调动学生的生活体验;利用多媒体,创设作文的情境;教会学生观察...
  • 作者: 吕静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  40-40
    摘要: 要让学生真正成为学习的主人,教师必须教给学生自学的方法,这样学生在学习的过程中,才会有的放矢,才会学会学习。作为一名数学教师,必须精通几种学习方法,广览各种学习方法的精要所在,然后有计划、有...
  • 作者: 冯丹萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  47-47
    摘要: 识字是阅读和写作的基础,是培养学生语文综合素养的前提和保障。本文从"培养兴趣,快乐识字""注重‘四会’,有效识字""习得方法,自主识字"三个方面,谈谈如何让识字教学焕发活力。
  • 作者: 仲东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  49-49
    摘要: 作文是人们系统地表达知识和经验、思想感情的书面语言形式,具有高度综合性和创造性,因此,高中语文作文教学在高中语文教学中扮演着重要角色。本文针对高中语文作文教学过程中存在的一些问题进行粗浅探讨...
  • 作者: 陈红静
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  53-53
    摘要: "吾日三省吾身""见贤思齐焉,见不贤而内自省也",《论语》中这些富含哲理的句子,早已向我们强调了反思在道德修养中的作用。如今,当新一轮基础教育课程改革以崭新的姿态直面教育之时,教师的教育理念...
  • 作者: 喻远鑫
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55-55
    摘要: 一、语法被冷落的原因 新课程标准在"评价建议"部分明确指出:"语法知识不作为考试内容",这就意味着考试不会考语法知识。"万树江边杏,新开一夜风",早就被枯燥的语法知识弄得焦头烂额的我们无不...
  • 作者: 邵艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  56-56
    摘要: "课文无非是个例子!"这句话已经说了很多年,做起来却真的有点难:姑且不说"教材是课程标准的有效载体,是课堂教学的基本依托,其实也是最重要的课程资源",也不说"一线教师教育教学任务繁重,课程系...
  • 作者: 莫琴华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  57-57
    摘要: 文本拓展能丰富语文课程的内涵,提高阅读教学的效率,扩大学生语文学习的视野,提高学生学习运用语文的积极性,称职的语文教师应该进行积极有效的文本拓展。
  • 作者: 黄金玲
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  58-58
    摘要: 提问是学的开始。从教师的角度看,提问可以激发学生的学习兴趣,检查学生的学习情况,培养学生的思维能力,了解学生的听课状态。德国现代物理学家海德堡说过:"提出正确的问题,往往等于解决问题的大半。...
  • 作者: 桑英
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  62-62
    摘要: 受改革开放的影响,人们的交流交际活动逐趋频繁。以说话为主题的交际活动在当今社会活动中变得越来越重要,而说话水平、说话能力、说话质量的高低,直接影响着交际的成败……在一定程度上影响着自我价值的...
  • 作者: 李玉英
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  64-64
    摘要: 作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具,是师生沟通的桥梁。好的评语,对学生大有裨益。教师把要对学生说的话写在作文本上,使学生有时间去回味去品读,这是调动学生学习的兴趣,师生交流的难得机会。在...
  • 作者: 丁瑶
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 《小学语文课程标准》在呼唤作文本质的回归,强调作文训练要从学生的主体性需要出发,与学生的生活紧密相连,让学生无拘无束地尽情表达,写真情,抒实感,展现出小学生作文的童心、童真、童趣。

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
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ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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