作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 江军波
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-6
    摘要: 列宁曾经说过:“没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”心理研究同样表明,情感在品德形成中具有巨大的动力功能和调节功能。《品德与社会》课程就是一门以儿童社会生活为基础,促进学生...
  • 作者: 王锐
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  7-7
    摘要: 聋校数学课堂教学中,聋生的语言表达能力很容易被忽视,经常出现聋生不会“说”,不愿“说”的现象,尤其一年级聋生由于生活经验少,语言表达能力弱,课堂中经常出现教师提出问题后冷场现象。要解决这一问...
  • 作者: 沙德军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-11
    摘要: 语文,具有区别于其他科目的独特特点.它承载的知识是具有生命力的,丰富而又多元,贯穿其始终的是一种活性的元素,要把握这一元素就需要我们具备活跃的思维能力。所以教师不能完全依赖书本进行授课,这样...
  • 作者: 邓晓燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-12
    摘要: 新课程教学认为,让学生真正回到学习主人的位置上,学生学习目标的实现,学习状态的好坏,参与学习的程度等均成为评价课堂教学的重要指标。在听课中,笔者发现教师改变自己在课堂教学中传统的站位,自然主...
  • 作者: 胡云双
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要: 随着课程改革的不断推进,我们在不断地实践和探索中,逐步感知并渐渐发觉课堂必须成为师生互动的动态场景,让知识在互动交流中不断生成,同时教学过程应当是“师生交往、共同发展的互动过程”。因此,这就...
  • 作者: 代永校
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 作文是运用语言文字表达和交流思想的重要方式,是认识自然、了解社会、沟通人群的表达过程。学生写作一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。作文...
  • 作者: 杨木根
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  16-16
    摘要: 此次,初三半期考的作文题目是二选一,一篇为半命题:那一刻,我;另一篇是命题之作:陪伴。 评阅时,学生的作文主要存在以下几方面的问题。 一、半命题的拟题不够准确 具体说来,一是拟拗口之题...
  • 作者: 任成业
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17-17
    摘要: 从技工到中科院院士 沈岩——中国科学院院士,中国医学科学院、中国协和医科大学基础医学研究所研究员,国家人类基因组北方中心副主任。1969年在陕西延安农村插队,1979年返城到北京市农科院畜...
  • 作者: 童长营
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-18
    摘要: 小学生的习作训练,每每会有许多困惑。习作之痛,让学生切齿,进而敬而远之,不知所从。习作之痛,令家长汗颜,为子女着急,耿耿于怀。习作之痛,令老师心焦,为学生忧思,绞尽脑汁。 如此乱象丛生,我...
  • 作者: 邹秀珍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要: 黄小明,是我班的一个男生,小小个头,很机灵,对事情很有见解,就是个性太强,动不动就和人对着干。任课教师反映他在上课时表现活跃,有时候喜欢抢风头,常常为了无关紧要的问题,在课堂上和教师争辩起来...
  • 作者: 俸佳红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要: 在推行素质教育的今天,如何培养学生的创新精神和实践能力,使他们尽快适应社会发展的需要,真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,这是摆在我们每个教育工作者,尤其是在班主任面前的重要课题。...
  • 作者: 卜贤良 吴开华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 怎样才能让学生喜欢上作文呢?这是很多语文教师不断思考和探究的问题。有些教师在对小学生进行作文启蒙指导时,总是告诉学生:作文非常重要,关系到我们自身未来的生活与发展,而要学好它很困难,要付出很...
  • 作者: 徐红 高雷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 在作文教学中我们经常遇到这样的情况:每当教师布置作文时,不少学生就眼睛紧盯天花板、长叹无话可写。即使强迫自己写下去,也是内容空洞,干人一面。甚至出现全班50人,30个“拾钱包”,20个“搀老...
  • 作者: 叶春湖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-30
    摘要: 写作能力的培养,是语文教学的重要任务之一。教师需要引导学生从生活和阅读中积累作文素材,把作文教学与阅读教学紧密结合起来,教给学生写作方法及技巧,并适时适地地创设条件,激发写作兴趣,帮助学生克...
  • 作者: 孙美乔 徐慧
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 在平凡中度过生活,只有心思在不知不觉中开花结果。 有多少爱可以重来,有多少爱可以等待,需要珍惜的唯有感情。 爷爷是最爱我的人,他已经逝去,而爱一直在我的回忆里。我们曾经一同牵手,一同走过...
  • 作者: 曾腾
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 在目前的语文教学中存在着一个普遍的、不容忽视的问题,就是相当一部分师生重视课堂教学,忽略课外阅读。他们认为,只要课本知识掌握了,考试就“胜券在握”“万无一失”了。但事实上,往往事与愿违。这种...
  • 作者: 丁以艳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 阅读和写作有不可替代的作用,且良好的阅读能够有效地提升学生的写作能力。所以,把阅读与写作两者有机结合起来对于提升语文学习能力有很大的帮助。本文就语文教学中阅读与写作结合的重要性,探讨如何实现...
  • 作者: 程茂丰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-37
    摘要: 学生的阅读有两种,课内与课外。 课内的阅读,诸如课内的朗读、默读、自读等多种阅读方式,课堂阅读训练之时,教师巧点善引使学生通过朗读进入作者创设的情感世界。如读《周总理,你在哪里》《“友邦惊...
  • 作者: 蒋华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: “感人心者,莫先乎情”。文贵有情,情感是连接作者与读者的桥梁,情感是碰撞出读者心灵火花的电石,学生只有用真情去拨动教师的喜怒哀乐的琴弦,才能获得共鸣,得到赏识。怎样才能让学生的习作生出真情来...
  • 作者: 张晓霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 作文教学回归生活,应落实好“生活本源”的教学理念。叶圣陶先生曾说:“生活犹如泉源,文章就如泉水,泉源丰盈而不枯竭,泉水自然活泼地流个不停。”如何引导学生从生活中不断地开掘写作资源,如何辅之写...
  • 作者: 张文琴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 一篇好的作文除了要内容具体、详略得当、写出自己的真情实感等外,还应有独到之处,有所创新,这样才能吸引人。创新能力就是创造出新的能力。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达...
  • 作者: 唐洪元
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要: 《新课标》中明确提出“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”使我们的语文课堂因想象而生辉,让我们的学生在想象的课堂中尽情挥洒灵动。
  • 作者: 崔尊画
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要: 随着课改的深入,语文教育又一次成为了社会关注、思索的焦点。传统的高中语文教学面临着严峻的挑战,如何培养学生的自主学习能力、创新思维能力、信息处理能力和其他语文实践能力成为紧迫的任务。语文新课...
  • 作者: 张秀兰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 一、批判与反思 语文教学应该充满诗意,可是,多少年来,诗意的语文在我们这个诗意的国度,却被我们许许多多“技术”高超的教师们分解得支离破碎,诗意匮乏。“升学率”的绳索、“标准化”的棍棒、教学...
  • 作者: 左建平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要: 观察是指对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号...
  • 作者: 韩萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要: 语文的核心是语感。语感即人对语言的感受能力,也指把自己对语言的感受表达出来的能力。叶圣陶先生指出:语言文字的练习最要紧的是练习语感;吕叔湘先生认为语文教学的首要任务是培养学生的语感。王尚文先...
  • 作者: 骆为民
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56-56
    摘要: 近年来,话题作文一直是高考、中考作文的主要命题模式。这既指明了高中语文作文教学改革的方向,同时也对话题作文教学提出了新的要求。语文教师应从话题作文的特点出发,加强对学生的思路点拔与方法指导,...
  • 作者: 曾运生
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-58
    摘要: “要向课堂四十分钟要质量”,即是说要对课堂教学进行有效地管理,科学合理地利用课堂教学的有限时间,努力提高课堂教学的效率,又快又好地达到教学目标。为解决这个问题,广大的语文教育工作者进行了艰苦...
  • 作者: 王惠惠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 作文是学生语文学习知识水平的综合体现,写作能力体现着学生对于语文知识的整合消化能力,所以作文教学是语文学习中至关重要的一部分。对初中生而言,初中生的写作教育对于学生以后的写作能力培养有着重要...
  • 作者: 李玉红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要: 对语文教师来说小学阶段作文教学无疑是一个难点,对于学生,一提到作文就会产生本能的抵触情绪,提起笔来,无话可说,有情有感却不知道用什么语言来表达。其实“兴趣”是最好的老师,在小学语文课的教学中...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
电话 0459-62923 网址
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