作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 景小建
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-5
    摘要: 高考语文考试大纲在“作文发展等级”中要求“文句有意蕴”,即要求语言含蓄,意味深长。
  • 作者: 张路英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-6
    摘要: 当今社会,处处提倡创新。君不见,电子产品繁盛的今天,苹果电子依然以其运行的流畅、外型的高雅成为炙手可热的时尚产品,这当然是科技创新的可喜成果。其实,在语文教学的过程中,要想提高教学效果,也需...
  • 作者: 温爱霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要: 由于中国具体的国情及各方面因素,中学语文教学中的“语文味”一直徜徉在“向左走,向右走”的缺失中。语文课也因此远离了感性和激情,迷失在凝重的理性和空洞的说教里。而语文教学中语文味的缺失,势必会...
  • 作者: 陈启庆
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要: 有效作文课堂是当今语文教学的热议话题,如何让作文课教得有效率,学得有效果?本文旨在用分解教学法打造初中语文作文教学有效课堂。
  • 作者: 陈志刚
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-13
    摘要: 当“MADEINCHINA”享誉全球时,创新和弘扬个性化成为时代发展的主流时,作文教学桎梏了学生,扭曲了学生的思维方式甚至让其迷失自我时,个性复位,彰显本我就显得尤为重要了。现行教学中,学生...
  • 作者: 李姗
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-14
    摘要: 常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生...
  • 作者: 葛小静
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21-21
    摘要: 对初中学生而言,作文难,难于上青天;对于初中语文教师而言,作文教学难,难得让人觉得有心无力。尽管我们看到报刊杂志中不乏优秀教师作文的经验介绍,但在更为普遍的语文教学一线,绝大多数教师仍然在为...
  • 作者: 张月娥
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  23-23
    摘要: 越是国际化,越要民族化。在传统的基础上进行新的文化建设,势在必然。事实上唯有为本民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才始终能对人们起到激励和提倡的作用。语文教学对于传统文化的复兴,具有重大...
  • 作者: 江晖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 书法是汉字的书写艺术,而中国书法就是以汉字为表现对象的线条造型艺术。这种线条造型艺术以象形文字为起源,是描绘形象特征的“绘画”艺术。可以说,象形文字产生之日,就是书法艺术诞生之时,即使后来出...
  • 作者: 张顺勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要: 提高语文课堂教学的有效性是语文教师的不懈追求。创设好情境,是上好一节课的前奏;教师授课时的精神状态对学生达成教学目标具有潜移默化的感染作用;学生是课堂的主人,积极正视自己的存在,全身心地投入...
  • 作者: 田安银
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  33-33
    摘要: 创新是小学语文教学的新境界,也是新课程改革的必然要求。当前小学语文教学存在着诸多问题,要求我们从教学观念、教学模式等方面去寻找解决办法,本文介绍了在互动式教学方面对教学模式创新的思考和探索,...
  • 作者: 李彩旗
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38-38
    摘要: 唐山方言以其特有的声调,在全国具有很高的知名度,唐山方言活的灵魂和韵味是其声韵特点和因声韵的变异待来的特殊词汇点。本文就唐山方言的几个典型的声韵现象做了简单列举,以飨读者。
  • 作者: 宋斌勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要: 要构建文言文教学的有效课堂,从本质上讲,就是如何处理好“文”和“言”的教学。本文结合笔者多年从事高中语文教学实践,浅析如何构建高中文言文的有效教学课堂方法。
  • 作者: 邱成林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: “没有不爱读书的孩子,只有不会引导的大人”。语文教师有一种责任,那就是:让学生享受童年的阅读,为生命的成长着色,为人生的幸福奠基。语文教师要善于指导学生进行课外阅读,下面,笔者就浅显地谈谈指...
  • 作者: 肖名强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 美国哲学家培根说过:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”它把书对人的影响力,对人的心灵塑造说得形象而深刻。的确,对于审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生,阅读的作用尤其重要。怎样...
  • 作者: 徐殿才
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 高考个性化的作文,不能离自己的心太远,它需要经过自己思想感情的过滤,需要文化精神的滋养和众生平等、关注人类、关爱生命的人文情怀。高考不能写低幼化作文。
  • 作者: 吴荷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要: 设计理念 有效教学,自然离不开引领学生品味文本语言,且由“言”入“文”,由“文”育“心”,即:在品味语言的基础上进而拨动学生情感的心弦,提升他们的精神世界。同时,还应丰富文本内涵、拓展文本...
  • 作者: 张娴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56-56
    摘要: 如何能在千万篇中大同小异的作文中脱颖而出,获得阅卷者的青睐,这是值得每个高中学生,也是每个高中语文教师深入思考的问题。很多情况下,限于时间、精力、认识,高中生在作文写作中都很随意、缺乏设计,...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  61-61
    摘要: 初中语文教学中,作文教学的地位十分突出,对于学生来说,要想取得优异的语文成绩就必须具备良好的写作水平和创作素养。其外,作文写作对于学生语文素养的提高、文字写作技巧的培养等等都具有不可估量的作...
  • 作者: 王迪
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要: 诗歌是一种高雅的艺术,它以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感成为我国文学史上一道靓丽的风景线。如何让学生更好地鉴赏古典诗歌并形成自己的文学素养是本文探讨的问题。
  • 作者: 滕秀梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要: 农村初中学生接触社会不多,见少识浅,阅读面狭窄,因此我们教师在进行作文教学时,要注意使学生有话想写,有话可写,有话能写。
  • 作者: 扶自成
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  68-68
    摘要: 语文课堂的教学过程是一个情景交融,教学相长的过程。教学效果一方面取决于教师的专业素养和个人魅力,另一方面取决于学生的学习动机、学习方法和学习情绪。语文教师作为素质教育的实施者与组织者,如果能...
  • 作者: 纪美
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要: 新课程标准明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文素养是以语文能力为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。下面我以...
  • 作者: 周青
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  73-73
    摘要: 作文教学中,教师要合理地使用多媒体手段,通过形、声、光、色的传递,有效调动学生的各种感官,使学生身临其境,全身心地投入到教学情境中去。让多媒体成为“媒介”,化虚为实,化远为近,使枯燥的知识趣...
  • 作者: 敖小荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要: 一、历史课堂教学中必须注重提问艺术的原因 1.由历史学科的特点决定 历史学是一门研究人类自身活动的,跨越古今、博大精深的科学。历史的发展具有一定的规律性,它能“经世致用”,能“彰往而知来...
  • 作者: 薛先瑜
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81-81
    摘要: 作文教学,向来低效。观其现状,有序作文、系统训练,为黯淡的作文教学平添了一份亮色,但作文教学高耗低效这一难题依然横亘在每一位语文教师面前。究其根本,是“写什么”这一问题尚未得到有效解决,很多...
  • 作者: 卓逢
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  83-83
    摘要: 初中语文教学,往往存在耗时多,用力大而收获小的问题。怎样改变这种现状呢?“教是为了达到不需要教”,学习叶老这句话我认为只有教给学生语文学习方法、技巧,让他们掌握方法,主动学习,提高语文能力和...
  • 作者: 朱春华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  85-85
    摘要: 新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,其中,教师的“导”起关键作用。这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现。提问是为了促进学生学习,调动学生...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  86-86
    摘要: 随着素质教育的不断推进和深化,高中语文开始更多地要求突出和体现人文性,强化高中语文教学的人文性有诸多意义,更尊重学生个体的情感和人格,更注重对学生进行情感的熏陶,更注重帮助学生构建正确的世界...
  • 作者: 崔虹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 缓缓飘落的枫叶,飒飒席卷的秋风,寄寓着秋天亘古不变的旋律。走在空旷的道路上,四周跑过一群小鬼,笑颊粲然,为凄婉的秋日带来了蓬勃的朝气。看着看着,思绪随着他们轻快的步伐飘飞。

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
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