以＂法＂人手 提高识字效率

• 作者: 刘艳丽
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 语文教学 词汇量 小学生 错别字 教师
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2012,（10）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

识字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点。可一线教师都明显感觉，如今的小学生词汇量下降，错别字比较多对于生字的学习容易遗忘，这些与低年级的语文教学有很大关系。

作者信息

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1	刘艳丽		2	0	0.0	0.0