高中历史课教学中自主学习模式初探

• 作者: 叶少坤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史课教学 自主学习 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.28.031

摘要

自主学习是要让学生成为学习的主体，培养他们主动地发现问题、解决问题的能力，这是现代教学的一种必然趋势，也是学生可持续发展，必备的一种能力。在高中历史课教学中推行自主学习模式，就要培养学生自主学习的兴趣，建立民主平等的师生关系，指导学生自主学习，让学生成为课堂的主角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶少坤		2	0	0.0	0.0